【摘 要】
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教育新常态背景下,职业院校学生管理工作仍然面临一些不容忽视的缺陷和不足,还需要提升对职业学院学生管理工作的重视,有效结合当前学生管理面临的困难,加强对传统管理方式的有效应对和改革。同时,在职业学院学生管理工作中融入创新理念和创新方式,也能实现多样化学生管理工作的目标,不断满足素质教育和立德树人教学理念,对于学生管理工作的要求,坚持将学生个性化能力培养工作落实,促进学生全面发展。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“高职新生心理健康状况与人格特质和社会支持的相关研究”成果(项目编号:2020SJB0390)。
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教育新常态背景下,职业院校学生管理工作仍然面临一些不容忽视的缺陷和不足,还需要提升对职业学院学生管理工作的重视,有效结合当前学生管理面临的困难,加强对传统管理方式的有效应对和改革。同时,在职业学院学生管理工作中融入创新理念和创新方式,也能实现多样化学生管理工作的目标,不断满足素质教育和立德树人教学理念,对于学生管理工作的要求,坚持将学生个性化能力培养工作落实,促进学生全面发展。
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