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通过计算来实现数学应用题的求解思路、步骤和结果。在小学教育的过程中，教师应该学会培养学生的计算能力，从而增加学生学习计算的兴趣。小学生就会产生成就感，就有了学好数学的动力。因为前面讲过数学是有逻辑性的，所以小学数学对以后高年级的数学学习，有着承上启下的作用，有了良好的开端，才能为以后的学习道路扫清障碍。