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【分类号】D267.6
摘要：作为育人工作中重要内容的学生党建工作占有着十分重要的地位。国家对高校教育的重视，促进了全国高校学生党建工作的发展，大学生都积极申请入党，这使得学生党员的队伍得到不断壮大，但是也使得学生党建工作面临严峻的挑战。本文主要探讨新时期下关于高校学生党建工作的相关问题及有效的对策。
关键词：学生党建工作；党员素质；创新精神；对策
引言：大学是一个求知欲强和塑造灵魂的阶段，为了使大学生度过灵魂塑造的关键期，就需要通过人格范式和精神牵引来对他们进行指导。然而，高校学生党建工作在实际中却要面对许多新的情况和问题，所以只有通过改进高校学生党建工作的机制、创新管理的方式方法和探究高校学生党建的新途径，才可以有效加强高校思想政治的工作。
1.分析当前高校学生党建工作存在的问题
1.1 党员先锋模范作用发挥不明显，少数学生党员素质亟待提高
近几年，很多高校都实行了扩招生源的政策，而在高校党建工作中，就要做好发展高校学生党员的工作。但在党员招收过程中遇到的挑战也非常严峻，例如部分学生的入党动机存在个人功利倾向性、党员发展的程序欠缺规范、党员发展的材料不齐全也不规范、普遍存在“重发展，轻教育”的情况，这些都会对高校学生党员的整体质量造成严重的影响。由于受到社会多种因素的影响，再加上部分的学生党员不重视政治理论的学习，弱化了党员意识和丧失了进取心，使学生党员存在严重的价值取向偏差。
1.2 高校学生党建工作创新的精神和党员教育管理的机制都欠缺
在高校学生党建工作中，主要存在两方面的困难：理论研究不足和工作没有形成科专业化学化。对党员的教育采取的手段一直是灌输式的教育方式，这明显跟不上时代发展的步伐。例如高校学生党建工作一体化的长效机制；党内教育管理缺乏长效的机制；党支部在监督约束学生党员方面执行不到位而且监督比较松懈；高校学生党员的自我管理体系和党员的评估体系没有得到合理构建；党组织的活动缺乏教育导向性；党组织活动的制度不完善而且管理也不规范；党建工作的内容不实际且形式单一；党建活动的针对性、时效性和灵活性得不到体现。
1.3 高校学生党建工作队伍整体素质有待加强，工作水平急需提高
在高校学生党建工作中作为学生党建工作的组织者、指导者和具体操作者的高校学生党建工作队伍担负起重要的职责。但由于存在多方面因素的影响当前学生党建工作队伍有很多问题都要亟待解决：例如，高校学生党建工作的任务不断地加重；学生党建工作没有安排专职的人员，而是由辅导员或老师担任所以导致了学生党员教育的工作没有得到细做实做；个别从事学生党建工作的老师的理论水平不高；从事高校学生党建的工作者没有受到过系统化规范化的培训教育以致其的政治理论水平和业务知识不高，欠缺创造力；学生党建工作者认为高校学生党建工作的收入低、没有好的发展前景，产生不平衡的心理，不能安心工作，影响了高校学生党建工作队伍的稳定性。
2. 探讨加强改进当前高校学生党建工作的对策
2.1 加强教育管理，使高校学生党员的整体素质得到提高
提高高校学生党员的整体素质不是一句空话，而是需要切实做好一系列相关的工作，例如为了激发学生党员的政治热情、增强政治理论知识、提高党性的修养和端正入党的动机就要完善入党积极分子的系统教育和严格考察入党积极分子的培养工作；在党员队伍质量建设中，党员发展的工作发挥了重要的作用，因此一定要把控好党员发展的质量关，考察操作标准的制定一定要科学全面；吸收思想政治素质高、专业知识比较扎实、社会工作比较突出和有牢固群众基础的学生；为了确保实现学生党员教育的全程化，入党后的继续教育、党的基本理论的教育、形势政策和政治理论的教育都要强化；要不断地增强党员教育的影响力和吸引力，就必须要创新教育活动的载体、增强教育的效果、对党员要进行再教育、充分地发挥党校的作用并不断地更新创新的形式和内容；对学生党员的教育要结合学科专业、专業特点、学生思想状况和理论联系实际等来进行；学生党支部自身的建设和党支部日常管理的工作要做好，才能使学生党支部的凝聚力、号召力和战斗力得到大大的提高；学生党支部委员的工作尤其是党支部书记的培养工作一定要做好，不仅可以使学生支部委员的责任感得到增强，而且学生支部委员的政治素质、思想觉悟和工作能力也得到有效提高。
2.2 重视理论研究，创新高校学生党建工作制度和机制
高校学生党建的各项工作的理论研究要加强，这样才能使学生党建工作的专业化、理论化和科学化水平得到不断的提高，同样也使学生党建工作的制度及工作机制的创新得到推进，有利于学生党建工作规范化和制度化水平的提高。高校学生党建的各项工作制度需要进一步完善，如完善发展党员公示的制度、团支部荐优的制度、党校培训的制度、理论学习的制度和党员责任的制度等；群众监督的制度和党员、民主评议党员的制度和党支部定期考核考评的制度要进一步的建立完善；考核考评指标体系的完善；创新改革党支部的设置形式，例如通过进行跨年级党支部的设置，使高低年级的学生党员可以形成“传、帮、带”的高效制度管理模式；创新并拓展学生党建工作的渠道；为了提高学生党建工作网络的影响力，需要加强学生党建网络化、信息化的建设，通过网络进行党建阵地的建设，并成立党建网站和开展党建专题的论坛；在增强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力方面，可以采取学生党建活动进园区和宿舍和通过完善学生党建活动的场所等方式来进行。
2.3建立完善一支高素质的高校学生党建工作队伍
由于学生党建工作具有十分重大的作用，因此高校要重视这支队伍的建设。例如，学生党建工作队伍的培训工作要加强这样不仅能使他们的理论水平及工作能力的得到提高，也培养了优秀的心理素质和道德情操；重视高校学生党建工作队伍的管理工作；建立一系列规范、科学、合理的考核和激励体制；对从事学生党建工作的人员要给予一定的照顾，使他们没有后顾之忧，这样才能吸引和稳定更多优秀的人才参与到高校学生党建的工作中来。
3.总结语
由此可见，要做好高校学生的党建工作并非一件简单的工作，而是一项艰巨漫长但又意义重大的工程，所以不仅要做好传统的工作，而且还要不断地总结探索更加高效的方法来加强高校学生党员管理教育的工作，保证高校学生党建工作的时效性和稳定性，为我国的社会发展培养一支高素质、专业性强的学生党员队伍。
参考文献：
[1]黄炎摈.高校学生党员教育管理长效机制的调研与思考[J].福建高教研究，2011（4）.
[2]林莉，胡玫艳.高校党建工作网络信息化建设创新探索[J].学校党建与思想育，2010（4）.
摘要：作为育人工作中重要内容的学生党建工作占有着十分重要的地位。国家对高校教育的重视，促进了全国高校学生党建工作的发展，大学生都积极申请入党，这使得学生党员的队伍得到不断壮大，但是也使得学生党建工作面临严峻的挑战。本文主要探讨新时期下关于高校学生党建工作的相关问题及有效的对策。
关键词：学生党建工作；党员素质；创新精神；对策
引言：大学是一个求知欲强和塑造灵魂的阶段，为了使大学生度过灵魂塑造的关键期，就需要通过人格范式和精神牵引来对他们进行指导。然而，高校学生党建工作在实际中却要面对许多新的情况和问题，所以只有通过改进高校学生党建工作的机制、创新管理的方式方法和探究高校学生党建的新途径，才可以有效加强高校思想政治的工作。
1.分析当前高校学生党建工作存在的问题
1.1 党员先锋模范作用发挥不明显，少数学生党员素质亟待提高
近几年，很多高校都实行了扩招生源的政策，而在高校党建工作中，就要做好发展高校学生党员的工作。但在党员招收过程中遇到的挑战也非常严峻，例如部分学生的入党动机存在个人功利倾向性、党员发展的程序欠缺规范、党员发展的材料不齐全也不规范、普遍存在“重发展，轻教育”的情况，这些都会对高校学生党员的整体质量造成严重的影响。由于受到社会多种因素的影响，再加上部分的学生党员不重视政治理论的学习，弱化了党员意识和丧失了进取心，使学生党员存在严重的价值取向偏差。
1.2 高校学生党建工作创新的精神和党员教育管理的机制都欠缺
在高校学生党建工作中，主要存在两方面的困难：理论研究不足和工作没有形成科专业化学化。对党员的教育采取的手段一直是灌输式的教育方式，这明显跟不上时代发展的步伐。例如高校学生党建工作一体化的长效机制；党内教育管理缺乏长效的机制；党支部在监督约束学生党员方面执行不到位而且监督比较松懈；高校学生党员的自我管理体系和党员的评估体系没有得到合理构建；党组织的活动缺乏教育导向性；党组织活动的制度不完善而且管理也不规范；党建工作的内容不实际且形式单一；党建活动的针对性、时效性和灵活性得不到体现。
1.3 高校学生党建工作队伍整体素质有待加强，工作水平急需提高
在高校学生党建工作中作为学生党建工作的组织者、指导者和具体操作者的高校学生党建工作队伍担负起重要的职责。但由于存在多方面因素的影响当前学生党建工作队伍有很多问题都要亟待解决：例如，高校学生党建工作的任务不断地加重；学生党建工作没有安排专职的人员，而是由辅导员或老师担任所以导致了学生党员教育的工作没有得到细做实做；个别从事学生党建工作的老师的理论水平不高；从事高校学生党建的工作者没有受到过系统化规范化的培训教育以致其的政治理论水平和业务知识不高，欠缺创造力；学生党建工作者认为高校学生党建工作的收入低、没有好的发展前景，产生不平衡的心理，不能安心工作，影响了高校学生党建工作队伍的稳定性。
2. 探讨加强改进当前高校学生党建工作的对策
2.1 加强教育管理，使高校学生党员的整体素质得到提高
提高高校学生党员的整体素质不是一句空话，而是需要切实做好一系列相关的工作，例如为了激发学生党员的政治热情、增强政治理论知识、提高党性的修养和端正入党的动机就要完善入党积极分子的系统教育和严格考察入党积极分子的培养工作；在党员队伍质量建设中，党员发展的工作发挥了重要的作用，因此一定要把控好党员发展的质量关，考察操作标准的制定一定要科学全面；吸收思想政治素质高、专业知识比较扎实、社会工作比较突出和有牢固群众基础的学生；为了确保实现学生党员教育的全程化，入党后的继续教育、党的基本理论的教育、形势政策和政治理论的教育都要强化；要不断地增强党员教育的影响力和吸引力，就必须要创新教育活动的载体、增强教育的效果、对党员要进行再教育、充分地发挥党校的作用并不断地更新创新的形式和内容；对学生党员的教育要结合学科专业、专業特点、学生思想状况和理论联系实际等来进行；学生党支部自身的建设和党支部日常管理的工作要做好，才能使学生党支部的凝聚力、号召力和战斗力得到大大的提高；学生党支部委员的工作尤其是党支部书记的培养工作一定要做好，不仅可以使学生支部委员的责任感得到增强，而且学生支部委员的政治素质、思想觉悟和工作能力也得到有效提高。
2.2 重视理论研究，创新高校学生党建工作制度和机制
高校学生党建的各项工作的理论研究要加强，这样才能使学生党建工作的专业化、理论化和科学化水平得到不断的提高，同样也使学生党建工作的制度及工作机制的创新得到推进，有利于学生党建工作规范化和制度化水平的提高。高校学生党建的各项工作制度需要进一步完善，如完善发展党员公示的制度、团支部荐优的制度、党校培训的制度、理论学习的制度和党员责任的制度等；群众监督的制度和党员、民主评议党员的制度和党支部定期考核考评的制度要进一步的建立完善；考核考评指标体系的完善；创新改革党支部的设置形式，例如通过进行跨年级党支部的设置，使高低年级的学生党员可以形成“传、帮、带”的高效制度管理模式；创新并拓展学生党建工作的渠道；为了提高学生党建工作网络的影响力，需要加强学生党建网络化、信息化的建设，通过网络进行党建阵地的建设，并成立党建网站和开展党建专题的论坛；在增强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力方面，可以采取学生党建活动进园区和宿舍和通过完善学生党建活动的场所等方式来进行。
2.3建立完善一支高素质的高校学生党建工作队伍
由于学生党建工作具有十分重大的作用，因此高校要重视这支队伍的建设。例如，学生党建工作队伍的培训工作要加强这样不仅能使他们的理论水平及工作能力的得到提高，也培养了优秀的心理素质和道德情操；重视高校学生党建工作队伍的管理工作；建立一系列规范、科学、合理的考核和激励体制；对从事学生党建工作的人员要给予一定的照顾，使他们没有后顾之忧，这样才能吸引和稳定更多优秀的人才参与到高校学生党建的工作中来。
3.总结语
由此可见，要做好高校学生的党建工作并非一件简单的工作，而是一项艰巨漫长但又意义重大的工程，所以不仅要做好传统的工作，而且还要不断地总结探索更加高效的方法来加强高校学生党员管理教育的工作，保证高校学生党建工作的时效性和稳定性，为我国的社会发展培养一支高素质、专业性强的学生党员队伍。
参考文献：
[1]黄炎摈.高校学生党员教育管理长效机制的调研与思考[J].福建高教研究，2011（4）.
[2]林莉，胡玫艳.高校党建工作网络信息化建设创新探索[J].学校党建与思想育，2010（4）.