【摘 要】
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【摘 要】现代学徒制是职业教育提高人才培养质量、更好地实现职业教育服务社会经济发展目标的有效途径。开展现代学徒制试点，离不开用人企业的主动积极参与。什么样的企业才最适合职业院校与之合作开展现代学徒制试点？结合江苏联合职业技术学院无锡交通分院的实践发现，对于技术技能型人才培养具有强烈内生需求、具有良好口碑和吸引力、有良好培训基础的企业才是学校开展现代学徒制试点理想的合作对象。 【关键词】职业教育;
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【摘 要】现代学徒制是职业教育提高人才培养质量、更好地实现职业教育服务社会经济发展目标的有效途径。开展现代学徒制试点，离不开用人企业的主动积极参与。什么样的企业才最适合职业院校与之合作开展现代学徒制试点？结合江苏联合职业技术学院无锡交通分院的实践发现，对于技术技能型人才培养具有强烈内生需求、具有良好口碑和吸引力、有良好培训基础的企业才是学校开展现代学徒制试点理想的合作对象。
【关键词】职业教育;现代学徒制;合作企业
【中图分类号】G710
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课标指出：“阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。”在阅读教学中，教师应以课堂教学为平台，帮助学生找准与文本深入对话的路径，以提升学生的语文核心素养，同时打造出高效的阅读课堂。 一、咬文嚼字，比较感悟，感受语言表达的精度 苏霍姆林斯基一再强调，学习语言，一定要让“词深入到儿童的精神生活里”，“使词在儿童的头脑和心灵里成为一种积极的力量”，“成为他们意识中带有深刻内涵的东西”。在
教材是知识的载体，是课堂教学的凭借，它体现着课标的理念和相关要求。教师需要阅读教材，处理教材，更确切地说需要对教材进行解读。 时下，“教师核心素养”是教师行业中很受关注的一个话题，我认为能恰当地解读教材并形成能力，应该是教师的核心素养之一。那教师该如何解读教材？笔者结合教学实践谈谈自己的看法。 一、以“标”解读，明确要求 课标作为教材编写、课堂教学及考试命题的依据，教师在解读教材或者备课时要
名词释义：湿拓画，又名水拓画，也称为大理石花纹纸艺术，这种古老的绘画技法在8-9世纪的时候便已经出现，最早被用在《古兰经》封面上，十四世纪经丝绸之路流传到了土耳其。在土耳其的查加台语中，“ebre”的意思是“成脉络状的或者水印的”，在波斯语中“abru”是“水面”的意思，而“ebri”是“多云”的意思，于是“ebru”被阐释为“装饰者制作的上面有不同种设计图案的水纸”，也有“浮水染色技法”之意，现
生活中，一个人如果能说会道，出口成章，下笔成文，语言生动，感染力强，那么我们会说此人有很强的语文素养。语文“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品质和语文能力。下面以《伯牙绝弦》为例，笔者从人文、育人、启智等方面谈几点培养学生语文核心素养的认识与体会。 一、教学相长，情感为美 《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了春秋时代俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于悟琴，伯牙以子期为知音，后子
小狮子长得凶巴巴的，大家见了都害怕，谁也不敢靠近它。小狮子很苦恼，就去向聪明的猫头鹰请教。 “我一个朋友也没有，怎样才能让大家喜欢我呢？”小狮子问。 猫头鹰推了推眼镜，说：“很简单，用你的微笑，没有人会拒绝发自内心的微笑。” “哦，我知道了，谢谢您！”小狮子蹦蹦跳跳地离开了。 兔子姐妹正在树林里采蘑菇。小狮子走到她们跟前，把嘴巴咧得大大的，露出了两排尖尖的牙齿。 “救命啊！”兔子姐妹扔掉
一、缘起：学生难为 春天来临，万物复苏、百花盛开，面对这样一个的季节，人们总会心潮澎湃。对于教师来说，又怎能错过这个让学生寻找春天、描写春天的习作时机呢。于是，在周末，笔者就给学生布置了一篇活动习作：寻找春天，写下你眼中的春天（题目自定）。 本以为有如此丰富多彩的景色呈现在眼前，又是三年级第二学期的学生，此次习作一定会精彩纷呈。可是，周一收上习作本看了之后，却若一盆凉水浇下了我。他们眼中春天的
【摘 要】提升人才培养质量是一个长期的、动态调整的、螺旋上升的过程。在这个过程中，职业院校应聚焦发展问题，突破发展瓶颈，树立持久诊断与改进的工作理念，充分运用诊改作为“治理手段”和“评测工具”的两大功能，建构反思意识，强化内生动力，提高管理效能，不断助推人才培养质量持续提升和办学高质量发展。 【关键词】中职教育;教学质量;诊断与改进;高质量发展 【中图分类号】G715 【文献标志码】A 【文章
语言发展是一个循序渐进的过程。如何挖掘文本中语言教学的信息资源，建构合理的言语表达实践序列，提高学生的语言文字运用能力呢？笔者结合低年级教学案例，浅析自己的想法。 一、从无章到入格，学会规范表达 学生说话时常存在着用词不当、语无伦次等诸多问题。小学阶段语言成长的第一步就是要学会说好一句话，即初步掌握表达的基本要领与规则，在具体的语言环境中，正确、规范地使用语言。 1.把握结构，完整表达 要