【摘 要】
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二元线性规划内容，已经在中学教材中出现了近十年，我们把解决问题的方法称之为“线性规划方法”．它的基本思路是①画出满足约束条件的点的范围，也称为“域”；②研究目标函数的图形
【机 构】
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江苏省扬州市田家炳实验中学,江苏省江都双沟中学
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二元线性规划内容，已经在中学教材中出现了近十年，我们把解决问题的方法称之为“线性规划方法”．它的基本思路是①画出满足约束条件的点的范围，也称为“域”；②研究目标函数的图形，选择使“目标”取最值的位置；③求出最值点、最值．此类问题的演变，一种是研究“域”的变化，一种是运用变量代换，使目标函数明朗化，易于操作．本文举几例说明如下．
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