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初中数学对学生的思维能力提出了更高的要求.情境教学可以将抽象的数学问题具体化、形象化,使学生能结合生活实际进行学习,提高数学学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而提高数学课堂的教学效率.
初中数学有效情景教学设计的实施策略
【摘 要】
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初中数学对学生的思维能力提出了更高的要求.情境教学可以将抽象的数学问题具体化、形象化,使学生能结合生活实际进行学习,提高数学学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而提高
【机 构】
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贵州省毕节市金沙县鼓场街道初级中学,贵州 毕节 551800
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2020年23期
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