切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
提高雏鸭成活率的关键措施
提高雏鸭成活率的关键措施
来源 :郑州牧业工程高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DFHGFD43
【摘 要】
:
1做好育雏前的准备工作 准备工作充分能够减少育雏期间出现各种问题。1.1育雏舍和设备的检修、清洗及消毒 雏鸭阶段主要是在育雏室内进行饲养,育雏开始前要对鸭舍及其设备进行
【作 者】
:
孟炜
张立恩
黄炎坤
【机 构】
:
河南卫辉市畜牧局,郑州牧业工程高等专科学校
【出 处】
:
郑州牧业工程高等专科学校学报
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
雏鸭成活率
舍内环境
育雏期
育雏舍
微生物
检修
设备
清洗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1做好育雏前的准备工作 准备工作充分能够减少育雏期间出现各种问题。1.1育雏舍和设备的检修、清洗及消毒 雏鸭阶段主要是在育雏室内进行饲养,育雏开始前要对鸭舍及其设备进行清洗和检修。目的是尽可能将环境中的微生物减至最少,保证舍内环境的适宜和稳定,有效防止其他动物的进入。
其他文献
古河洛地区中国画赏析
河洛地区是中国绘画的发源地,河洛绘画的发展历史体现了中国古代绘画艺术的杰出成就。魏晋南北朝河洛地区开始出现成熟的人物画,隋唐时期,道释人物画、青绿山水画的发展达到高峰
期刊
河洛绘画
中国画
赏析
饲料分析与质量检测技术课程专业技能目标培养教学模式
基于生产企业对动物生产类高职高专毕业生的技能需求,分析了高职高专饲料分析与质量检测技术课程的特点及存在的问题,提出了新的课程内容体系,对实践性教学方法进行了改革,取
期刊
饲料
课程
专业技能
目标培养
教学模式
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——访我国著名语言学家胡壮麟教授
人物简介胡壮麟,北京大学英语系教授,北京大学澳大利亚研究中心主任,中国语言与符号学研究会会长,中国功能语言学研究会名誉会长,中国文体学研究会名誉会长。2008年4月16日,
期刊
句型教学法
外语教学理论
行为主义
文体学
澳大利亚
学生
中学英语
语言教学理论
名誉会长
学习理论
高等数学精品课程建设的探索与研究
通过对高等数学课程建设实践经验的总结,文章从课程建设的指导思想、师资队伍建设、教学资源建设、教学制度建设和教法改革五个方面,对高等数学的课程建设进行了全面阐述。
期刊
高等数学
课程建设
教学方法
奥运会主办城市经济效应与北京奥运商机
分析近30年主办奥运会城市经济投资渠道及经济发展,认为主办奥运会城市的经济投资通过投入产出链及乘数效应可极大地增加该城市的经济总量;分析认为,2008年奥运会是促进北京城市
期刊
奥运会
主办城市
经济效应
北京奥运
体育产业
旅游业
Beijing Olympic Games
host city
economic effect
兽医中药应用技术教学模式的改革与实践
“教、学、做”一体化即“教、学、做合一”,是中国历史上伟大的教育家陶行知先生创造的教学方法。当前,为了全面提高高等职业教育教学质量,教高[2006]16号文在加大课程建设与改
期刊
改革
教学模式
兽医中药
技术
应用
高等职业教育
教学方法
学生能力
谈英语教学中的反馈与矫正
及时的教学反馈与纠正有助于教师改进课堂教学方式,提高课堂教学效率。一、反馈 反馈和矫正是密不可分的。矫正建立在反馈的基础之上,以反馈信息为前提。只有获得准确的信息,才
期刊
教学反馈
矫正
英语教学
课堂教学方式
课堂教学效率
反馈信息
教师
初中英语跨文化教学的思考
针对初中英语教学中忽视文化教学的普遍现象,本文从英语课程标准对文化教学的最新要求出发,分析了英语跨文化教学的必要性,并对教师在跨文化教学方面提出了一些建议:挖掘教材,进行
期刊
跨文化教学
语言形式
课程标准
情境
基于教学切片的课堂观察:取样·制备·应用
教学切片是教学实证研究的重要载体,教学切片取样一般源自教师的听课需求或与特定的听课目的有关。教学切片的制备应更多地指向学生的精神状态,一般采用预先规划好的固定拍摄
期刊
教学切片
课堂观察
教学诊断
切片取样
切片制备
切片应用
teaching slicing
classroom observation
teaching di
新课程背景下的网络校本教研模式研究
本文主要以新课程改革的基本思想为依据,以"教学问题——教学设计——教学行动——教学反思"四阶段模式作为我校网络校本教研的基本指导理论基础。我们力图在新课程背景下,利
期刊
网络教研
教育博客
新课程背景
校本教研
与本文相关的学术论文