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精心设计课堂提问是课堂教学的核心。教师必须根据教学内容和不同层次的教学对象设计问题，问题要能够多角度、多层次地调动学生的积极思维，学生通过积极的思维或教师的恰当引导，获得成功的喜悦，真正做到教与学的愉悦交流性。教学实际中总结出下面一些方法有助于课堂提问的有效和课堂教学的优化。
历史课堂提问的有效性探讨
【摘 要】
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精心设计课堂提问是课堂教学的核心。教师必须根据教学内容和不同层次的教学对象设计问题，问题要能够多角度、多层次地调动学生的积极思维，学生通过积极的思维或教师的恰当引导
【机 构】
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沙洋县官当中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年20期
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