知识缺陷相关论文
在数学教学中，教师常需要组织复习，如单元复习、期中复习、期末复习等。让学生加深巩固已学的知识，沟通知识的内在联系，弥补知识缺陷就......
在教学中,教师为了帮助学生巩固所学知识,学生能力,必然要编拟或选用一些习题.编选中,命题的知识性,思考性和解题的技巧往往倍受重......
随着中考、高考的日益临近,为巩固基础知识,提高解题能力,做试卷、讲试卷成了课堂的主旋律,目的是以考带教,以考促教,以考补教.但......
认知诊断测验从认知心理学的角度探讨被试的知识掌握情况及诊断出其错误知识的心理来源，通过认知诊断测验能更加细致地发现被试......
小学数学问题解决过程中学生的合理错误指学生由于知识缺陷、已有的错误经验、思维惯性或问题解决能力欠缺等原因而出现的错误......
本文从改善后进生心理和弥补后进生知识缺陷这两个方面阐述了职业高中后进生转化的若干策略，以期提高职业高中数学教学质量。......
本文从药学角度、医学角度分析了现阶段对于临床药师的要求，结合临床实例，阐述了临床药师临床培训学习和临床实践工作的有效性和重要......
在教学实践中我发现，学习困难的学生并不是不聪明，而是他们学习的自主性较差，缺乏好的学习习惯和学习方法，不善于运用有效的学习策略，不......
一个良好的课堂气氛，能促进师生双方交往互动，分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，能真正把教师转变为学习活动的......
该文通过对中学计算机教学工作现状的分析和研究，揭示了当前工作中存在的问题和不足，强调了实现教师、电脑和其它数学手段之间的合理......
摘 要： “数困生”知识上的缺陷，造成解题的失误。作者综合案例分析学生学情和考情，并提出建议。 关键词： 数困生 知识缺陷 数学类......
所谓潜扶生,就是对教学内容理解、掌握较慢,常常跟不上课堂教学进度,渐渐出现知识缺陷和能力欠缺.而英语潜扶生这种能力的欠缺,则......
一、创设情景,激发学习兴趣现代教学论认为,学生是学习活动的主人,作为教师,最重要的任务是唤醒学生的主体意识,激发学生学习科学......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 长期以来，我们的数学课堂过多地强调知识的记忆、模仿，......
初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习三年所学，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。下面我只......
选择题又称客观性试题，属于封闭型试题，通常用文字或数字的形式来考查学生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别......
错题本,就是把历次考试、测验、作业中做错的题抄录在一个活页本子上.做错了题,说明对这个问题掌握得不准确、不扎实.把所有的错题......
当前我国公办高校章程建设不够顺利的主要原因在于章程建设是与治理结构改革同步推进而非治理结构改革在先、章程建设推动机制......
一、终审发稿人的能力和水平,不会因为领取了“资格证书”和获得聘任而“自动提高”,只有正视知识缺陷,扎扎实实地苦学苦钻,才能使......
所谓点拨,即教师针对学生学习过程中存在的知识缺陷和思维障碍采取有效方法,因势利导,启发学生积极思维、主动探究、交流讨论,使学......
物理学作为一门重要的自然科学的基础学科，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。初中物理是物理学中最基础、最简单的一部分，如何......
顾名思义，学困生就是在学习上存在困难的学生.任何一个班级都存在不同程度的学困生，提高学困生的成绩是家长的期盼，是教师经常探讨的......
我们的评价应该着力于培养和发展学生对事物的兴趣,还是导向对“分数”的追求?rn最近,偶然阅读了一篇短文《福尔摩斯知识缺陷》,惊......
多年来，笔者在对学生的生物练习和统考、会考试卷分析与调查中，发现学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误。原因可能有多种，笔......
复习不是机械地重复。复习课是让学生对过去的知识能够再认和回忆的基础上,再次运用知识的活动。它是教师帮助学生弥补知识缺陷的......
中考命题在紧扣教材知识和教学大纲的基础上,结合中考实际,在坚持考查学生知识掌握情况的同时,重视对学生物理学科能力的考查.命......
一、注重全面发展木桶定律:一只木桶盛水的多少,并不是由桶壁上那块最高的木板决定,而是由最低的木板决定。木桶定律启示:如果孩子......
本文对世界卫生组织(WHO)制定和实施《2002—2005年传统医学战略》的经验教训进行了理论上的总结,认为基础性的“知识缺陷”导致该......
一、成因rn学困生的形成原因因个体差异也有些不同,但是导致学困生的种种原因可归纳为来自学生自身的内部原因和来自社会、家庭和......
我是一名物理老师,却有幸走进了语文课堂。为了提高学生的素质,激发他们热爱科学的求知欲望,现行高中语文试验教材增添了科普文章......
1 问题的提出 在高三复习迎考中，学生的错解层出不穷，但有时不知道错在哪里，有的胡乱搪塞过去，不知道存在深层次的知识缺陷.下面结......
讲评课与新授课不同，它没有现成的教材作依托，主要依靠老师在课前分析的基础上进行加工整理，是教师在确定复习目标的前提下的一种创造......
作者认为有三种因素制约小城镇考虑到城关镇是县级市和县城的主体部分,本文把小城镇界定为指县级以下行政单位驻地,包括县级市、建......
研究物理学与物理化学学科之间的知识关联以及物理化学知识自身存在的矛盾与不足,并在其基础上改革、创新物理化学课程授课体系与......
一、个人知识管理的含义个人知识管理就是个人知识的获取、存储、分享以及利用的管理。个人知识管理包括三层含义：其一，对个人获得的......
讲评课是英语教学中一种常见课型，也是一门技巧性很强的课堂教学艺术。教师通过讲评教学，可以从中纠正错误，分析得失，补漏知识缺陷，引导......
学生学不会和学不好化学的原因之一,往往是不具备学习新知识的认知前提。前置补偿不仅能解决学生学习新知识应具备的认知前提;而且......
试卷讲评是指在检测之后对试卷进行分析、讲解和点评的教学形式,是数学课堂教学的重要组成部分,它既能使教师及时准确地做好查漏补......
化学复习是一项比较艰巨而复杂的任务。其目的是把所学的知识进行系统、综合、归纳和分类，并且在有限的时间内训练和提高学生的综合......
实施“三超”教学促进后进生转化□江苏省启东市长江小学沈衍珏一、旧知识超前铺垫教师在教学新知识前，应及时了解、摸清后进生接受......
