【摘 要】
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小学数学核心素养的提出,为新课程理念下小学数学课堂教学提出了明确的方向.数学教师必须要从关注知识的传统教学模式下解放出来,不仅要关注学生的学习结果,还应关注学生的学习过程,关注学生学习过程中数学综合素养的发展,真正实现学生的全面发展.文章以核心素养背景下的小学数学教学作为研究切入点,针对当前小学数学课堂教学现状进行简要分析,提出具体的优化策略.
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区高坝镇红崖小学,甘肃武威733000
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小学数学核心素养的提出,为新课程理念下小学数学课堂教学提出了明确的方向.数学教师必须要从关注知识的传统教学模式下解放出来,不仅要关注学生的学习结果,还应关注学生的学习过程,关注学生学习过程中数学综合素养的发展,真正实现学生的全面发展.文章以核心素养背景下的小学数学教学作为研究切入点,针对当前小学数学课堂教学现状进行简要分析,提出具体的优化策略.
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