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本文针对目前我国灾害护理教育存在的课程框架不完善、专业教材匮乏、学科体系不完整、协作网络缺乏的现状进行了分析,提出调整课程,培养师资,编写教材,扩大交流等设想。
我国灾害护理教育的现状及展望
【摘 要】
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本文针对目前我国灾害护理教育存在的课程框架不完善、专业教材匮乏、学科体系不完整、协作网络缺乏的现状进行了分析,提出调整课程,培养师资,编写教材,扩大交流等设想。
【机 构】
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四川省攀枝花学院医学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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