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高中数学的学习中，教师可以根据学生的实际情况，运用分层教学法来提高学生的数学成绩。本文从高中数学 分层教学的内涵展开研究，对它的实用意义和理论依据做出解释，最后对高中数学分层教学研究策略进行探讨。
高中数学分层教学研究
【摘 要】
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高中数学的学习中，教师可以根据学生的实际情况，运用分层教学法来提高学生的数学成绩。本文从高中数学 分层教学的内涵展开研究，对它的实用意义和理论依据做出解释，最后对高中数
【机 构】
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贵州省纳雍县第五中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年7期
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