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在现阶段,学前教育专业的舞蹈教学训练的课程的研究还处于基础阶段,传统的舞蹈教学的方式已经不太适用,带来的不合标准的舞蹈教学内容和并不规范的舞蹈教学课程等一系列问题,使得幼儿园舞蹈教学课程的教学质量减弱.本文将根据此现状来思考行之有效的教学策略来促进课程改革的目标达成.
学前教育专业舞蹈教学训练的课程改革初探
【摘 要】
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在现阶段,学前教育专业的舞蹈教学训练的课程的研究还处于基础阶段,传统的舞蹈教学的方式已经不太适用,带来的不合标准的舞蹈教学内容和并不规范的舞蹈教学课程等一系列问题,
【机 构】
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四川省南充师范学校 四川南充 637000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年10期
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