【摘 要】
：
摘 要 随着教育的发展，初中语文面临着更高的挑战，它要求老师在教学的过程中注重培养学生的学习能力和思考能力。然而传统教学模式和教学方法很难满足这些要求，因为它只注重老师的主导地位，却忽略了学生的主体地位。所以，必须转变以往的教学模式，通过多元化的教学模式和教学方法以达到提高学生思考能力的目标。 关键词 初中语文;多元化教学;重要性;态度 中圖分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002
论文部分内容阅读
摘 要 随着教育的发展，初中语文面临着更高的挑战，它要求老师在教学的过程中注重培养学生的学习能力和思考能力。然而传统教学模式和教学方法很难满足这些要求，因为它只注重老师的主导地位，却忽略了学生的主体地位。所以，必须转变以往的教学模式，通过多元化的教学模式和教学方法以达到提高学生思考能力的目标。
关键词 初中语文;多元化教学;重要性;态度
中圖分类号：G632
其他文献
冠状动脉内血栓形成是冠心病患者心脏性猝死、心肌梗塞、不稳定型心绞痛和无症状型心肌缺血的主要诱因.该研究旨在通过对组织因子凝血途径(TFP)中促凝血因子、抗凝血因子、促
嗨,大家好,我是桑桑!请大家别误会,我不是曹文轩笔下《草房子》中那个调皮、惹人喜爱的桑桑,而是学校、班级里被称为“写作之星”的小男孩。大家一定想知道,我是怎么成为老师
摘 要 小学生能够利用几何图形的直观形象对数学问题进行分析与研究，这就是我们常常提到的几何直观能力，通过小学数学的学习培养小学生的几何直观能力，不仅可以使小学生对所学习的小学数学知识理解更加深入，同时又培养了小学生的数学逻辑思维能力。下面这篇文章我们就一起来探讨一下在小学数学课堂中怎么培养其几何直观能力。 关键词 小学数学;几何直观能力;教学研究;培养 中图分类号：G622.0，C961 文献
摘 要 培养学生良好的阅读能力，有助于促进学生对内容的独立思考，丰富学生的想象，提升学生的情商和个人修养，对提高语文成绩也有很大作用。本文从语文教学的实际情况出发，针对培养学生深度阅读的能力探究了几点策略。 关键词 高中语文;深度阅读;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0183-01 传统的语文教学模式过于局限，学生的阅读层面狭窄。随着
我敢闯,我会创! 8月9日,第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省赛决赛在华南理工大学举行.南海信息技术学校(以下简称“南信”)作为广东省5所入围决赛的中职学
帕金森病(PD)是一种好发于中老年人的中枢神经系统变性病.其主要病理生理改变是中脑黑质(SN)多巴胺(DA)能神经元变性、坏死而减少,导致黑质纹状体系统内DA含量大幅度减低,出
摘 要 在现代化教育中，新课程改革更强调学生的自主学习能力以及个性化发展，在阅读教学阶段需要养成学生独特的阅读体验以及阅读思想，挖掘潜能，展开个性化教学。初中阶段语文教学在难度上有了明显提升，其中阅读教学属于重点内容，不仅要求学生能够读懂文章，还需要其了解文章的中心思想、概括段落大意并升华作者情感。 关键词 阅读教学;初中语文;改进策略;情感 中图分类号：R749.4 文献标识码：A 文章编号
一、总体要求rn(一)指导思想rn以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,牢固树立新发展理念,落实高度重视、加快发展的