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多媒体教学是对传统教学方法的改革和创新，日益被广大英语教师所重视。与传统教学方式相比，英语多媒体教学中只重视知识传授，忽视师生情感互动因素，造成课堂气氛呆板、学生积极性不高，学习缺乏动力等不良现象。本文以教学实践为基础，对英语多媒体教学情况进行探讨，以期促使大学英语教学质量和学生英语综合能力的提高。