【摘 要】
：
初中物理是一门实践性较强的学科,物理实验与物理理论知识相辅相成,通过物理实验的教学内容,能够更好地帮助学生记忆并理解相应的物理知识.在初中生阶段,学校刚刚开始开设物
论文部分内容阅读
初中物理是一门实践性较强的学科,物理实验与物理理论知识相辅相成,通过物理实验的教学内容,能够更好地帮助学生记忆并理解相应的物理知识.在初中生阶段,学校刚刚开始开设物理课程,学生们初步接触物理知识,因此都怀有很大的好奇心和学习热情,所以,教师可以充分利用学生心理,让学生接触一些基础的物理学习工具,或者是从生动新颖贴近生活的角度切入,吸引学生的学习兴趣,为学生打下良好的物理学习心理基础.但是,受限于物理实验室中的条件,并不是所有的物理课程内容都能够进行实验操作,因此利用身边物品自制物理教具的教学模式在现阶段被
其他文献
在这个日新月异,充满着挑战和变化的时代里,好多不确定性风险的存在让我国的教育事业也面临着前所未有的挑战,一系列的变革也随之而来,教育事业在经历了几千年的古老的中华文
任务驱动式教学的效果,不仅取决于任务设计的内容,而且取决于任务设置的时机.任务设计的内容不同,任务设置的时机可能就不同;反之,任务设置的时机不同,任务设计的内容可能就
我国基本养老保险由于实行"地方统筹、地方管理"的体制而使各地方的基本养老保险之间呈现出相互隔离的"地方分割"状态,即:各地方之间的基本养老保险制度不统一、地方居民之间
体育是人类文化的重要组成部分。作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独
根据台湾工研院IEK ITIS计划统计，2007前三季台湾地区平面显示器总产值达新台币12，170.5亿元，其中面板产业产值新台币8，858．0亿元，主力为大型TFT LCD面板产业，产值约新台币7，509．7亿元