高考文言文阅读的应对策略

来源 :德阳教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenglu84
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文言文阅读对中学生来说似乎是天生的困难,而在教材和高考试题中所占的比例又是比较大的。高考题(全国卷)的文言文阅读题的分值近些年都维持在18—20分之间,这使我们不能凭自己的好恶随意取舍。在此,我想依据1999—2003年的高考文言文阅读题,谈谈在高三复习和高考答题中的一些应对策略。
其他文献
目的寻求一种测量结果更符合真实前倾角值的测量方法。方法应用计算机重建股骨CT断层图像获得三维模型,将股骨头拟合成球体以确定股骨头中心;然后截取股骨颈区域并重新分割为
日前,富贵鸟男装2013春夏新品发布会在厦门翔鹭盛大揭幕。在结束了“县级霸主百团大战”的三年战略后。此次发布会上,富贵乌男装不仅制定了营销的新战略,同时也推出了全新品牌定
【正】“两会”热点·提案完善国家助学贷款政策的提案提案人:俞正教育是促进我国全面建设小康社会的基础性工程,但目前我国农村许多贫困家庭普遍存在着因为无力负担学费
时尚服装行业的发展速度日趋快速和疯狂、各种灵感的畅想,设计人员广袤怪异的思维,都在推动着视觉陈列的疯狂畅想,令现代的人群的接受能力越来越快速,审美的个性化越来越明显,进而
自主学习就是学习主体主导自己学习,它是在学习目标、过程及效果诸方面进行自我设计和自我转化的主动建构过程。一句话,自主学习是由学生自主而不是他人支配的学习,是合作学习与
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经提出:“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重。”笔者认为,在初中语文课堂教学过程中,不断优化学生的个性,是语文教师教与学的应然追求。  尊重学生个性差异  认识个性鲜明的“儿童” 苏霍姆林斯基给教师建议的第一条是:“请记住,没有也不可能有抽象的学生。”这是显而易见的真理。每次读之,总有一种振聋发聩的感觉:教育工作的对象是学生,是
众所周知,校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,校长是教师中的首席教师,又是学校领导集体的带头人。校长在工作实践中采用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果。这就要求校长必须具有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,以增强自身的影响力。  教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生遨游知识的海洋,领悟知识
<正>儿童文学理论家彭懿指出:"阅读图画书,可以培养孩子的想象力和学习力,发展情商和智商……能够激发孩子突破时空限制,展开联想与想象。在听、读故事的过程中,孩子还会根据
酸式盐与碱溶液反应的离子方程式一直是中学阶段的一个重要的知识点、而且在高考中出现的频率也很高;同时也是学生感到很头疼的问题。这类离子反应方程式与反应物用量(物质用
孔子雯是一个用心在唱歌的人,她知道自己想要什么,她正朝着自己憧憬的人生努力着。