【摘 要】
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随着我国教育事业的蓬勃发展,中等职业技术学校如雨后春笋般涌现出来,肩负着培养应用性技术人才的重任。目前,中等职业技术教育从专业设置、培养计划的制定、基础课程和专业
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随着我国教育事业的蓬勃发展,中等职业技术学校如雨后春笋般涌现出来,肩负着培养应用性技术人才的重任。目前,中等职业技术教育从专业设置、培养计划的制定、基础课程和专业课程的设置、实训基地的选择等都处于探索和实验阶段。数学教学作为基础理论教学体系中的一部分,目前主
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