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思考力、问题解决能力、知识上的好奇心和社会责任感,应作为学校教育的核心价值观;＂艺术、科学、真理＂,要为所有学生的个性、自由发展提供＂无穷无尽的可能性＂;应大幅度提升教师的学历层次,改进中小学教师和校长的培训方式,进一步加大国际间的教育交流与合作。
学校变革的未来向度——基于赴美、加校际交流考察的思考
【摘 要】
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思考力、问题解决能力、知识上的好奇心和社会责任感,应作为学校教育的核心价值观;＂艺术、科学、真理＂,要为所有学生的个性、自由发展提供＂无穷无尽的可能性＂;应大幅度提升教师的
【机 构】
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江苏省教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2010年教育部哲学社会科学重大攻关项目“学前教育体制机制改革研究”（批准号：10JZD0035）课题阶段性成果
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