【摘 要】
：
本文介绍了一起典型的大型水电站在机组正常运行期间,监控系统上多次出现2号机组故障录波触发的报警,现场检查是发现厂用电电压不平衡造成该报警信号。现场根据对于我厂出现
论文部分内容阅读
本文介绍了一起典型的大型水电站在机组正常运行期间,监控系统上多次出现2号机组故障录波触发的报警,现场检查是发现厂用电电压不平衡造成该报警信号。现场根据对于我厂出现的602M TV发生三相电压不平衡造成故障录波装置频繁触发的事件进行了深入的分析,确定了602M发生的电压三相不平衡即为A相间歇性虚幻接地造成的,紧接着我们又对发生间歇性虚幻接地的原因进行了深入讨论。最终,根据发生原因采取了相应的改进措施以应对该现象,以保障厂用电的安全运行。
其他文献
自2014年9月起，译林版的英语新教材全面在各小学使用。对于六年级的学生来说，熟悉的人物形象和单元板块一下子变成了全新的人物形象，全新的板块结构，起初真让人有点适应不过来。不过，很快学生就被全新的内容吸引住了的眼球，特别是Story time的童话故事，Fun time的游戏， Culture time中的各国不同的文化，Cartoon time中的 Sam、Bobby、Billy、Willy之间
班上新调来一位男孩，经常眉头紧锁，别的孩子不小心碰到他，他就会挥起小拳头。有时他会呆呆地看着其他小朋友做游戏，脸上露出难得的笑容，看得出他很羡慕。 一次我让小朋友听歌曲《好妈妈》，他尽然发出非常难听的怪声，惹得班上幼儿哄堂大笑。我非常严厉地批评了他，没想到他竟走到我身旁，同样挥起小拳头。多年的教学经验告诉自己，必须冷静。经过一段时间的了解，我知道他是一个单亲家庭的孩子，只要他做错事爸爸不是打就是
《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是数学教学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究数学知识的起点和原动力；是提高学生学习数学能力的一种有效手段。 学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，随着这种情绪体验的深化，就会进一步产生学习需
本文通过分析已有抽水蓄能电站实测资料,发现在设计内水压力作用下,钢衬、垫层和围岩中的位移监测值均甚小;通过反算,围岩分担率可达83%。上述认识对数值仿真分析的验证和对
虎年新气象，今年初的药市与去年同期相比，有2／3的品种价格呈上涨态势。去年药市整体受经济危机影响是低开高走的行情，今年初则是药市开门红，冲高回稳，延续强势行情。种植类大宗品种
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学就是在这一背景下提出来的，它的核心问题就是教学的效益。是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。笔者在有效教学理论的指导下，结合自己学生实际情况，尝试践行有效教学。经过一段时间的努力尝试和探索，对高中物理有效教学有些粗浅的看法和理解。本文