如何在初中化学教学中培养学生的核心素养

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xltmzzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前普遍将素质教育作为教学重点的教育环境下,初中的化学教师一定要在把握教学内容的基础上,全方位提高学生的核心素养。坚持以学生為中心,要在思想上摒弃原先应试教育的思想,想办法在成绩不落后的基础上,大力鼓励学生进行思考,科学引导学生进行独立思考,启发学生的创造力。
其他文献
在传统的高中化学教学中,教学的有效性没有得到应有的重视,这对高中化学教学的有效开展是极其不利的,因此,如何提升高中化学教学的有效性,应该是高中化学教师要认真面对的教
在开展初中语文教学时,整本书阅读由来已久,学术界对其开展的研究也非常深入。根据新课标有关规定,开展整本书阅读教学,对学生综合素养的提升非常重要,尤其是阅读名著,已经成
在高中历史教学过程中教师要深入挖掘教材,通过其中的爱国主义素材帮助学生激发爱国主义情感,为了培养学生爱国主义情感还可以结合历史文化遗迹,去亲身感受历史,家国情怀在教
初中化学教学内容很大部分都与我们日常生活有着很多相关联的东西,所以学好化学对于学生的日常生活和学业都有很大的辅助作用。所以,在教学过程中就需要化学教师借助其他形式
生物是一门初中阶段的重要课程,是培养学生生态意识和科学素养的基础学科。在新课程改革中如何激发初中学生的生物学习兴趣,提高教学效率,成为广大生物教师重点探讨的话题。
激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学思维能力,提高学生解决问题、分析问题、发现问题的能力是初中数学的重要组成部分。因此,教师应该在课堂讲解的时候就注重讲解的细致
Splenic infarction is a rare condition (1/500,000 and 1/100,000) but potentially fatal. The prognosis depends on the diagnostic delay and above all on the speed
在初中语文课堂开展审美教育有独到的优势,不仅学生能够深刻体会到文章所散发出的情感美,也能够合理展开想象,形成虚拟的视觉美,使得学生沉浸在美的享受中。
基于时序逻辑模型检测的入侵检测技术降低了误用检测的漏报率,然而却几乎不能描述并发攻击和分段攻击,因而对这些复杂的攻击模式漏报率仍很高。本文针对该问题,提出了一种基于投影时序逻辑模型检测的入侵检测方法。对若干复杂攻击实例的检测表明,新方法可有效降低对并发攻击和分段攻击的漏报率。
目前,大部分教师依旧受传统教育思想的影响和限制,一味地向学生传授陈述性的知识,过分地突出自身的“讲”,却忽略了学生的主体体验和学习感受,这种“我讲你听”的模式阻碍了