基于动机分析的高校学生参与社会服务的长效机制研究——以山东省泰安市高校为例

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我国社会服务从业者后继乏力,素质不高,缺少专业人才的支持,高校学生的加入可以极大地改善这一状况.但是目前高校学生参与社会服务的管理不善,致使服务活动组织水平不高、活动效果不明显,亟待规范和调整.探讨提高高校学生参与社会服务动机的可行性策略,强化和延伸其社会服务的效果与价值,探索高校学生社会服务的组织和管理模式,可以推进高校教育改革,促进高校学生社会责任感内化,同时完善社会服务.
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