【摘 要】
:
几何证明题在初中数学中占有很重要的地位,如果这一部分的知识不能学好的话,对学生的数学成绩有很大影响,因此做好这一部分的教学至关重要。那么在初中数学几何证明题中,有哪
论文部分内容阅读
几何证明题在初中数学中占有很重要的地位,如果这一部分的知识不能学好的话,对学生的数学成绩有很大影响,因此做好这一部分的教学至关重要。那么在初中数学几何证明题中,有哪些解题技巧呢?对此做了一些探究,希望能对各位教师有所帮助。
Geometrical proof questions play a very important role in junior high school mathematics. If the knowledge of this part can not be learned well, it will have a great influence on the students’ math achievement. Therefore, teaching this part is very important. So in junior high school mathematics geometry proof questions, what are some problem solving skills? Have done some research to this, hope can be helpful to every teacher.
其他文献
模型可以将知识点由抽象化为直观,便于学生理解;自制模型不此,还能培养学生的动手能力和创新精神。主要从《人体和外界环境的气体交换》这节课入手,分析自制模型在生物课堂中
对一次同课异构活动中的两节初中复习课进行了对比研究,从阅读、语法以及作文三个板块的复习解读了复习课教学设计的过程,提出了复习课上应当重视学生听说读写技能综合运用能
摘 要:小学数学教学的目标是要培养学生解决问题的能力,在课堂教学中教师如何引导学生去探索,引导学生积极主动地学习,是提高课堂教学实效的关键所在。根据多年的教学经验,主要阐述了如何在小学数学教学中巧设情境,引导学生主动学习的方法和策略,以供同行进行借鉴和参考。 关键词:小学数学;情境教学;主动学习 数学来源于生活,只有把数学教学变成真正的生活体验,学生才能感受到数学的魅力,才能对数学产生兴趣。那
摘 要:地理具有综合性、理论性、实践性、区域性等特点,在传统的地理教学中,教师是学生知识的传授者,学生只能被动地接受知识,在课堂上,教师就是权威,学生只是被动接受知识的容器,这种课堂模式造成了地理课堂的低效。在新课程理念的指引下,倡导在课堂教学中要以教师为主导,充分发挥学生的主体作用,要采用多样化、趣味化的方法让学生喜欢地理,从而高效地学习地理,提高地理课堂教学的有效性。主要分析了提高高中地理教学
一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂渐渐地发生着变化。教师在教学中应创设生活情境,将课堂教学引向学生生活。在鲁教版八年级上《交往伴一生一生在交往》的教学中
化学是一门以实验为基础的科学,以实验为基础展开化学教学已成为所有化学教学工作者的共识。初中化学中的有些实验,如按教材中的常规做法,不仅现象不很明显、消耗时间较长,而
随着时代的发展和科技的进步,互联网的发展迅速并渗入日常生活中,这就为微课的发展创造了条件。微课也逐渐加入到了英语教学活动中。主要讲述微课在初中英语教学中的应用,深
21世纪是一个信息时代,信息技术为人们的生活带来了翻天覆地的变化,近年来,信息技术更是给予教育工作一次强烈的冲击。经过几次深入的教学改革之后,各个科目的教学水平明显都
在人与社会的发展中,对于历史的学习,是十分必要的。在新教育制度改革后,历史课堂教学也对教学方法进行了创新,在教学中引进了导学案这一学习资料。就历史导学案教学的有效性
一、阅读的内涵 阅读可以分为广义的阅读和狭义的阅读。其中广义的阅读又可分为正式阅读和非正式阅读。 正式阅读一般指的是对正式的阅读材料有准备、有意识的阅读,包括阅读各种教材、书籍、报刊等。正式阅读中又包括课内阅读和课外阅读。教师在课内阅读中占有很重要的主导作用,对学生的情感、态度、价值取向都有多方面的影响。 非正式阅读一般指的是对非正式的阅读材料无准备、无意识的阅读,包括阅读各种书刊、电影与电