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<正>创新是民族振兴之源,培养创新型学生是时代发展赋予我们教师的崇高使命.学生创新意识和创新能力培养的主阵地在课堂.在教学中,如何进行教学设计,才能有利于达到培养创新型学生的目标?最近,笔者在上"直线和平面垂直"一课时有一些感受,现整理成文,与同行交流.
基于感性发展理性 培养创新意识——“直线与平面垂直”的教学设计与反思
【摘 要】
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<正>创新是民族振兴之源,培养创新型学生是时代发展赋予我们教师的崇高使命.学生创新意识和创新能力培养的主阵地在课堂.在教学中,如何进行教学设计,才能有利于达到培养创新
【机 构】
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南京师大附中,
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2012年10期
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