【摘 要】
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摘要：校企合作对提高微电子学科本科教育教学质量起着重要的作用。文章从3个方面分析了微电子专业校企合作的可能性及重要意义，阐述了基于校企合作培养的教学模式，根据目前该专业在教学、实践和科研中存在的问题，提出从“学研结合”、“在职人员互聘”、“共建实验室”三个方面着手，培养高层次的微电子专业创新型人才。 关键词：校企合作;微电子学科;教学模式 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章
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摘要：校企合作对提高微电子学科本科教育教学质量起着重要的作用。文章从3个方面分析了微电子专业校企合作的可能性及重要意义，阐述了基于校企合作培养的教学模式，根据目前该专业在教学、实践和科研中存在的问题，提出从“学研结合”、“在职人员互聘”、“共建实验室”三个方面着手，培养高层次的微电子专业创新型人才。
关键词：校企合作;微电子学科;教学模式
中图分类号：G642.0
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摘要：以研究型课程——《水生生物多样性保护技术》为例，从学生遴选、课题选题、前期准备、课题开展、成果汇报等方面详细介绍了该课程的具体实施过程。实践证明研究型课程可培养本科生的科研兴趣和快速提高本科生的综合素质，值得深入探索和进一步推广。 关键词：研究型课程;探究式教学;教育教学改革;环境工程专业 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）46-0
摘要：在“打造中国经济升级版”的背景下，各高职院校针对如何培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才，开展了有益的尝试。本文对我国高等职业教育的现状进行分析，并在此基础上提出高职教育升级版的理念，以房地产经营与估价专业的教育教学实践为例对高职院校的人才培养思路进行探讨。 关键词：高端技能型；估价员；高职教育升级版 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324
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摘要：实验教学是理论教学的补充，是培养学生科学精神与科学思维的重要途径，更是学生动手操作能力的提高与创新思维锻炼的关键。本文结合我校实验教学的实际情况，从实验教学督导的组织、实验教学过程管理及监控体系及实验教学督导所取得的成绩等方面就如何加强教学督导在实验教学中的运用进行了初步的探讨和分析。 关键词：教学督导；实验教学；教学质量；评价体系 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1
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摘要：教学反思对教师来说，是非常重要的。本文就我在教学反思中的一些做法从五大方面展开论述，最后强调教学反思是教师成长的必经之路，是教师成长中不可或缺的催化剂。通过反思，可以丰富自己的教学经验，提高教学水平，进一步提高课堂教学的效率，促进自己的成长。 关键词：教学反思；必不可少；不可或缺 中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0002-02 美国心
摘要：高中英语阅读课为学生批判性思维的培养提供了很好的平台。学生在教师的引导下进行批判性阅读，对文本信息进行分析判断，推理、概况，从而对文本进行深层次的理解，并使学生的反思能力、分析判断能力、推理概括能力得到有效的锻炼，从而提高其批判性思维能力。 关键词：高中英语；批判性阅读；批判性思维能力 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0225-03
摘要：根据新课改的精神的要求，推行素质教育，特别要关爱“学困生”。针对“学困生”我们采取多管齐下，耐心教育，爱心感化的教学模式，为他们营造良好的氛围，促进他们健康成长，最终达到事半功倍的效果。 关键词：以人为本；素质教育；“学困生”；爱心感化；抓住机遇 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）05-0121-02 “以人为本”、“素质教育”的新课改要