中国特色社会主义共同理想教育:问题及对策

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在新时期,中国特色社会主义共同理想教育面临着巨大的压力,存在着诸多问题;因此要通过进一步深化中国特色社会主义共同理想理论研究,创新中国特色社会主义共同理想教育方式,中国特色社会主义共同理想教育与具体实际紧密结合等,来推进中国特色社会主义共同理想教育。
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小学课堂教学作为人类社会的其中一项实践活动,应以质量和效率作为自身存在的根据和价值,这就涉及到提高小学课堂教学有效性这一主题。在新课程理念下有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。有效的课堂在完成教学任务的同时,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育的能力。  目标整合的策略。教学目标是课堂教学的出发点