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数学，是一门古老而基础性较强的基础性学科. 学生学起来会感觉到枯燥无味、没有兴趣；甚至有的学生一提到数学，就觉得可怕、难学. 有些老师也感觉到数学课难上，不管老师怎么讲、如何探究、怎么引导，学生还是觉得没有兴趣，对数学的学习缺少动力和兴趣. 那么如何激发学生的积极性，引发学生对数学的兴趣，使学生感到数学的乐趣呢？下面结合我的教学实践谈几点看法：
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