【摘 要】
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【摘要】小学科学课程作为小学教育阶段的重要学科之一，旨在通過科学知识的学习激发学生科学兴趣，培养学生科学意识和创造性思维，促进学生综合素养的全面提升。基于此，小学科学教学工作的开展，教师要采取有效措施开拓学生思维，培养学生创造性思维，促进小学科学教学质量提升。 【关键词】小学科学 创造性思维 培养策略 【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）
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【摘要】小学科学课程作为小学教育阶段的重要学科之一，旨在通過科学知识的学习激发学生科学兴趣，培养学生科学意识和创造性思维，促进学生综合素养的全面提升。基于此，小学科学教学工作的开展，教师要采取有效措施开拓学生思维，培养学生创造性思维，促进小学科学教学质量提升。
【关键词】小学科学
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【摘要】随着教育改革的不断创新，课程改革也更加贴近生活。德育教育在初中班主任日常的管理工作中是一项重要内容，在目前教育思想的影响下，针对德育教育中班主任对激励策略的重视，体现出学生的主体地位，提供了舒适的教育环境，为提高德育教育质量发挥重要作用。在实际教学工作中，初中班主任既要树立新型的德育教育理念，又要以激励评价为突破口，提升激励的多元化和适应性，最终给予相应的物质奖励，体现激励策略的教育价值，
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【摘要】兴趣是学习最好的老师，在新课改之后，我国教育教学工作者更加重视对学生学习兴趣的培养。初中数学作为构成初中教育的重要学科，其教学效率和教学质量一直都备受社会各界的关注。为了促进数学教学质量的提升，数学教师一定要重视培养学生的学习兴趣，调动学生的学习自主性，让数学教学效率得到提升。本文针对初中数学学习兴趣的培养进行研究分析。 【关键词】学习兴趣初中数学教学效率教学质量 【中图分类号】G63
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【摘要】书法作为我中华民族传统文明的瑰宝，蕴含着浓厚的人文价值。学会书法不仅可以让我们更有文化素养，还可以让我们修身养性，感受书法世界的异彩纷呈，实现内在与外在的升华。在高中书法教学中，要做到有效培育学生书法修养，教师的指导占很大的比例。教师可以通过网络文化和技术与课堂书法教学相结合的方式，引领学生学习并提高书法对学生的吸引力。 【关键词】书法教学 高中 有效方法 【中图分类号】G633.95
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