论文部分内容阅读
【摘要】
等腰三角形合作学习中“有效合作”的实现策略
【摘 要】
：
【摘要】 小组合作学习是在学习过程当中常用的一种教学方法，合作学习的根本目的并不是停留在形式上，而在于学生是否真正的通过小组合作学习掌握了教师所要求掌握的内容，或者通过小组合作学习来很好地解决自己在学习过程中的疑惑。 【关键词】 合作学习 教学策略 有效合作 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
【摘要】 根据相关文献的报道，对5，6-二甲基苯并咪唑的合成路线进行比较分析，确定了5，6-二甲基苯并咪唑的合成路线。以3，4-二甲基硝基苯为原料，通过还原硝基加氢获得3，4-二甲基硝苯，再与乙酸或酸酐进行酰化反应得到3，4-二甲基乙酰苯胺，在与混酸硝化反应得到4，5-二甲基-2-硝基乙酰苯胺，再经过水解，加氢，缩合得到5，6-二甲基苯并咪唑。重点研究还原加氢、酰化、硝化。本文便对5，6-二甲基苯
【摘要】2017年高中思想政治新的课程标准颁布，高中思想政治课程要运用多种方式、方法，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。高中政治教育教学微团队协同培育与高中新课标政治素养理念相吻合，采用教师微团队和学生微团队协同教学模式，充分调动学生学习的积极性，结合探究、自主学习、合作学习模式使学生全面深入参与教
【摘要】 以应付升学考试为唯一目的“重知识傳授，轻能力培养”教学模式难以让学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质，更无法让学生个体达到适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的要求。本文试图从教师情感投入、课堂教学注重思想教育的渗透和引领学生认识语言背后的文化这三个方面进行论述，从而改善教育教学现状，培养学生的英语学科核心素养。 【关键词
【摘要】新课程理念下的高中政治教学必须培养中学生政治认同，落实立德树人的根本任务。作为高中思政课教师，要认识到内化学生政治认同，空洞的说教不具有说服力，只有利用好现实教学资源，抓住教育契机，引导学生在事实体验中提升政治认同、在对比论证中强化政治认同、在试题训练中检验政治认同。 【关键词】政治认同 事实体验 对比论证 试题训练 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-77
【摘要】本案例结合作者多年科幻画教学经验，运用三大构成技法，总结了一套适合初中生科幻画创作的教学模式，以此提高初中生科幻画创作能力。本文的第一部分对传统科幻画教学存在教材内容分散、陈旧和课堂教学偏离美术本体的问题，及所带来的教学弊端进行分析。第二部分，首先阐述从美术本身的认知角度出发，增加三大构成技法完善知识点，整合科幻画教学内容，搭建学习平台;其次运用三大构成技法，构建单元型教学模式，帮助学生获
【摘要】 初中阶段的班级管理工作存在一定难度，难点在于该阶段学生的叛逆心理较为严重，一般的管理及教育方式无法充分规范学生行为，起到充分引导学生不断进步的作用。班级管理是一个班级进步的辅助力量，在班级管理中融合德育有助于班级管理工作的顺利进行，并培养学生的道德素养。以下浅谈几点初中班主任进行班级管理的体会。 【关键词】 初中教育 班级管理 体会 【中图分类号】 G635.1
【摘要】在初中教学中我们仅仅是了解过几何的知识，在高中阶段我们对于几何空间关系进行深一步的探索。对于高中几何来说空间关系较为复杂，对学生空间想象能力要求比较高，学生需要接触的面比较多，学生在理解上会存在问题，同时山区教学资源有限，不能有效地加强学生的理解能力，因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在山区高中数学课堂提升立体几何的教学质量。 【关键词】高中教学 立体几何 空间角 山区 策
【摘要】随着教育改革的不断创新，课程改革也更加贴近生活。德育教育在初中班主任日常的管理工作中是一项重要内容，在目前教育思想的影响下，针对德育教育中班主任对激励策略的重视，体现出学生的主体地位，提供了舒适的教育环境，为提高德育教育质量发挥重要作用。在实际教学工作中，初中班主任既要树立新型的德育教育理念，又要以激励评价为突破口，提升激励的多元化和适应性，最终给予相应的物质奖励，体现激励策略的教育价值，
【摘要】数学教育不仅要教给学生数学知识，更要教给学生运用所学知识去解决实际问题。教师要善于在教学中把数学的概念法则和解题方法进行模型化，使学生既能掌握数学的基础知识，又能应用数学知识解决生活和生产中出现的问题。这种应用知识从实际问题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模。应用数学解决实际问题，这就是学习数学的真正目的所在。教学中，务必抓牢抓实。 【关键词】建模 抓牢 应用 【中图分类号】G