【摘 要】
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【内容摘要】在初中物理教学中教师如何构建一个高质量的教学环境，是现阶段教师必须要重视的问题。而生态课程的提出有效的解决了此种问题。在生态课程中，学生是课堂教学的主体，教师必须要充分的尊重学生的个性，要为学生的成长构建有效的环境。对此，文章主要对初中物理生态课程构建的对策与手段进行了简单的探究分析。 【关键词】初中物理 生态课堂 构建对策 在课程改革发展过程中，教师必须要对原有的教学模式与手段进
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【内容摘要】在初中物理教学中教师如何构建一个高质量的教学环境，是现阶段教师必须要重视的问题。而生态课程的提出有效的解决了此种问题。在生态课程中，学生是课堂教学的主体，教师必须要充分的尊重学生的个性，要为学生的成长构建有效的环境。对此，文章主要对初中物理生态课程构建的对策与手段进行了简单的探究分析。
【关键词】初中物理
其他文献
【内容摘要】课堂教学是全面提高教学质量、培养学生学习习惯的重要途径。初中地理教学中，需要教师认识到启发提问的重要性，充分运用提问教学，增加学生对地理的兴趣，使学生关注地理知识。笔者在教学中，总结初中地理知识规律和学生特点，形成一套完整的“启发提问、把握生成”的教学方式，并在文中进行简要介绍。 【关键词】启发提问 把握生成 高效地理课堂 前言 和谐的课堂教学，是初中地理教师进行启发提问教学的关
【内容摘要】小学生在义务教育阶段，身体的各方面都在不断发育。语文又是小学教育的主要科目之一，在小学教育中占的地位很重要。提高语文课堂教学效率，活跃语文课堂氛围，可以减轻学生学习压力，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。语文是一门语言性学科，学习语文知识更加需要的是灵活的方法。语文课堂的高效性，可以提高学生学习兴趣，提升课堂教学质量。 【关键词】小学语文 高效课堂 构建 小学生由于年龄特点，
【内容摘要】以“实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质”一课为例，基于源自医疗教育模式的“教师巡课”，旨在探讨初中学生实验课堂上如何有效培养学生的化学核心素养。 【关键词】教师巡课 初中化学核心素养 二氧化碳的实验室制取与性质 教师巡课是一种源于美国医疗教育模式，美国学者将这种医疗教育模式移植到教师专业发展领域并提出这一概念。托马斯·普雷特将其定义为“教师自己通过观察和分析来引导自己的学习过程
【内容摘要】实验活动教学是教师通过在课堂上通过做实验对学生解释课本上的科学现象，让学生了解一些科学概念，帮助学生加深印象。主要是能够通过实验活动教学让学生不用抽象的去记忆，更加直观，和以前传统教学不同，实验活动教学更加注重学生的感受，让学生更好的理解而不是只是单纯的记住结果。所以通过研究我们发现实验活动教学和现在推行的新课改注重培养学生的科学素养的目的是完美结合的。 【关键词】七年级 实验活动教
【内容摘要】物理是初中教育教学中一门重要的基础课程，不仅可以让学生掌握物理知识和原理，还能培养学生的逻辑思维和分析能力。初中物理课堂上教师不应该只是单向的知识传授，而应该把学生当作学习的主体，与学生进行充分的交流和互动。评价，是一种教师与学生进行互动的有效方式，通过适当合理的评价，不仅可以让学生了解到自己的不足，进行相应的改进；还可以对学生产生鼓励和帮助的作用，引导学生更有兴趣地进行学习，激发学生
【内容摘要】教育改革不断推进，语文读写教学备受重视，特别是小学阶段更是如此，学生语文读写能力于此阶段存有不同差异，这方面能力与学生作文写作能力及口语表达能力直接相关，考虑到上述因素，教师在语文课堂教学中需探索符合实际教学的模式及内容。改革当前教学模式及课程，结合学校及师生实际状况，促使学生语文读写能力迅速发展。 【关键词】小学语文 读写教学 策略研究 阅读和写作是小学语文作文教学中的两个重点和
【内容摘要】初中化学作为一门创新意识与实践能力相结合的学科，对学生的创新思维和实践能力要求很高。因此在实际的化学教學中，教师需要注重对学生创新意识与实践能力的培养，通过丰富的化学实验演示，营造轻松愉悦的课堂环境，提升学生化学成绩的同时，也为更高年级的学习奠定基础。本文主要研究初中化学教育中，创新意识与实践能力培养的具体方法。 【关键词】初中化学 创新意识 实践能力 培养 前言 培养学生的创新
【内容摘要】为了适应课程新改革和高考新方案，我们思想政治教师应努力将课程上得有趣，从而调动学生学习思想政治学科的兴趣，让课堂教学变得高效起来。文章从教学活动生活化、教学策略多样化和教学案例故事化三个方面，阐述了让课堂教学趣味高效的策略。 【关键词】思想政治 生活化 教学策略 故事化 当前包括安徽省在内的多个省份都已发布了高考综合改革实施方案，新的高考改革方案实施后，将取消文理分科，并突破原有招
【内容摘要】在开展初中数学的教学活动中，要不断培养学生的探究能力和认知能力，在学生掌握一定数学知识的基础上，要让学生在实际生活中学会去应用所学的知识。真正做到将知识活学活用，让学生不断提高自己的综合能力，使学生在未来的社会实践中更能发挥出自己的作用。因此，在现在的初中数学教学中要注重实践性教学，不要一直恪守着一些传统的教学方式。要不断提高数学教学的有效性，使初中数学教学发挥更大的实质作用。 【关
【内容摘要】培养综合素质能力是当代英语教学的必然要求，也是初中英语教学大纲的明文规定。合作学习作为一种激发兴趣、主动参与、团队合作、合理引导的新型教学方法，是一种提高学生英语实操能力，提升学生综合素质的新思路和新方法。本文重点对合作学习在初中英语教学中的应用和效果进行论述。 【关键词】合作学习英语复习课应用研究 一、合作学习在初中英语听说课程中的应用 传统英语听说教学中，老师主导课堂，学生主