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随着社会经济的发展进步,科技的完善使得中小学生的心理成熟期提前,交友方式也更加广泛,早恋现象日益增多成为困扰中小学及千万家庭的难题。班主任作为班级组织管理者,应当正确对待处理学生的早恋问题,采取有效策略引导他们走出恋爱误区,帮助学生健康成长。本文笔者基于自身教学经验,从多个方面探究学生早恋问题的有效引导措施,以期对一线教育同仁有一定借鉴帮助。