【摘 要】
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基于产出导向教育(OBE)理念,将混凝土与砌体结构设计课程教学目标项目化,实施了线上线下混合教学方法,构建了以项目驱动的全过程、多元化的考核模式.学生在教学过程中通过完
【机 构】
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西南石油大学 土木工程与测绘学院,四川 成都 610500
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基于产出导向教育(OBE)理念,将混凝土与砌体结构设计课程教学目标项目化,实施了线上线下混合教学方法,构建了以项目驱动的全过程、多元化的考核模式.学生在教学过程中通过完成项目目标,形成了知识-能力-素质全面提升的教学格局,全面激发了学生的参与度.结果表明,以项目驱动、线上线下混合教学和全过程、多元化的考核模式有效调动了学生的学习主动性,学生应用能力和实践能力得到很好地锻炼,通过课程的拓展考核,很好地锻炼了学生交流、沟通、协作和应用能力,教学质量得到明显提升.
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