【摘 要】
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时事新闻教育是高等教育的重要组成部分,但近年来,随着新闻网络信息化高度发达与新闻教育改革创新滞后之间的矛盾日益突显,高校时事新闻教育出现了较为突出的问题.新形势下,如何通过形势政策教育、核心价值观教育和媒介素养教育的综合培养,对高校大学生这一处在世界观、人生观、价值观日益成熟时期的特殊重点人群进行卓有成效的时事新闻教育,使其不断积累时政知识,开拓国际视野,强化分辨时事真伪、善恶的能力,并牢固树立社会主义核心价值观,培养爱国情操,提升民族文化自信,铸牢中华民族共同体意识显得尤为迫切和重要.
【机 构】
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北方民族大学 民族学学院,宁夏 银川 750021
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时事新闻教育是高等教育的重要组成部分,但近年来,随着新闻网络信息化高度发达与新闻教育改革创新滞后之间的矛盾日益突显,高校时事新闻教育出现了较为突出的问题.新形势下,如何通过形势政策教育、核心价值观教育和媒介素养教育的综合培养,对高校大学生这一处在世界观、人生观、价值观日益成熟时期的特殊重点人群进行卓有成效的时事新闻教育,使其不断积累时政知识,开拓国际视野,强化分辨时事真伪、善恶的能力,并牢固树立社会主义核心价值观,培养爱国情操,提升民族文化自信,铸牢中华民族共同体意识显得尤为迫切和重要.
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