论文部分内容阅读
高层次人才队伍建设是提升学校核心竞争力的根本保证.本文分析了高校在大力推进高校人才队伍建设过程中人才引进后续管理和服务中存在的问题,结合实际工作进行思考,进而提出引进人才后续管理和服务的几点建议.
对高校引进人才后续管理和服务的思考
【摘 要】
：
高层次人才队伍建设是提升学校核心竞争力的根本保证.本文分析了高校在大力推进高校人才队伍建设过程中人才引进后续管理和服务中存在的问题,结合实际工作进行思考,进而提出
【机 构】
：
安徽理工大学,安徽 淮南 232001
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年41期
其他文献
小学语文作为小学阶段的一门基础课程,不仅内容丰富,而且对学生语文学习兴趣与语文运用能力的培养都发挥着基础性的作用,尤其是小学语文阅读,对学生语文素养的提升与发挥着重
变式训练指的是在不改变学习条件的基础上,根据学生心理状态、教学目的及教学内容等适当变换已知条件、结论与解题方法等,让学生能够在变式的条件下练习多种类型的习题.本文
传统的外语词汇教学片面强调语言知识和低级技能的学习,忽视了学习方法、学习策略等高级技能的培养,其直接结果是学生不会有效的学习.这不仅会使总体外语教学质量下降,使个别
传统实验室的实验资源因不能实现远程操作，不能解决全方位开放问题。常规的牛顿环直径测量方法消耗的时间长、测量误差大且易导致眼睛疲劳，本文选用等厚干涉实验作为研究对象，设
小学是学生学习基础知识的重要时期,也是大多数学生养成学习习惯的关键阶段.因此,小学教师应更加重视教学方法,培养学生的学习能力,养成良好的学习习惯.小学数学是重要的学科
随着社会的不断发展,学校对于学生的要求也越来越高,因此老师的教学也需要更多的方法来促进学习效率.在数据和信息越发丰富的时代,数学题目中的文字也越来越多,所以在数学教
核心素养指的是学生在进行学习活动时所应该具备的学习品质,在进行初中语文教学过程中,老师需要结合学生的实际成长情况和学习状态,通过设计合理的方式来不断地进行核心素养
Dornyei三层面动机理论认为,语言、学习者和学习情境是影响外语学习者学习动机的主要层面.本文从该理论视角出发,探讨如何通过调整学习情境层面的因素来培养和激发韩国语专业
小学数学问题的解决质量是决定小学生数学学习水平的关键,本文深入地分析了小学数学在解决问题方法方面的多样化建设情况,并就多样化方法的具体应用措施进行了完整的分析.