【摘 要】
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阳光灿烂的一天,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“倒霉熊,欢迎你来到倒霉乐园!”而就在这时,天上飘来了一个可爱的蓝色小鱼气球。倒霉熊见了,心想:嘿嘿,这个可爱的气球就
【机 构】
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广东省深圳市梅园小学二(4)班,广东省深圳市梅园小学,
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阳光灿烂的一天,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“倒霉熊,欢迎你来到倒霉乐园!”而就在这时,天上飘来了一个可爱的蓝色小鱼气球。倒霉熊见了,心想:嘿嘿,这个可爱的气球就归我了。于是,他追了
Sunny day, the bird “twitter ” cried, as if to say: “bad luck bear, you are welcome to the unlucky paradise!” And just then, the sky floated a cute little blue Fish balloon. Ugly bears see, I thought: hey, this lovely balloon to me. So he chased it
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消防宣传社会化的基本涵义消防宣传的社会化在世界各国普遍受到重视。美国、英国、日本等发达国家都有消防安全周等活动;世界上消防工作做得比较好的国家普遍建有各类消防学
由于职业的习惯,看着老师傅捏泥人,我不由自主地又想到了企业管理。老师傅用来和泥的黄色胶土可以比作企业的员工,用来和泥的水是企业的各项规章、制度。企业的员工及各种规
自然科学的发展推动了社会的进步,特别是物理学科,对人类生活的影响,恐怕难以估计。然而在现今中考指挥棒的魔力下,因为其在中考中相对分值的减少,人们心目中形成了一种中学
研究性阅读是指学生基于自身的探究兴趣,在教师的指导下,用研究探索的方式主动地阅读,以获取有关知识的一种学习模式。下面以“探究叠字的艺术效果”为例,谈谈研究性阅读。 一、兴趣是开启研究性阅读之门的金钥匙 培根说过:知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。只有激发学生探究的兴趣,学习才可能是主动的。 叠字总是脱口而出。人们的称呼就多用叠字,如“爸爸”“妈妈”“姐姐”“弟弟”等,尤其是孩子的叠音名特
会学习的未必是个好老板,好老板却一定会学习。从哪里学其实不重要,有的从书上学、有的从课堂里学、有的跟自己的员工学、有的跟自己的对手学,还有的从失败和教训中学——各
“当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至”。这句话的意思是:当他们遇到高兴的事情,一时得意、快乐、满足,不知衰老即将到来。 行笔至此,王羲之已经完全进入了忘我的境界,用笔自然也更加娴熟大胆,表现更加丰富。前面多用中锋,这里开始出现侧锋,如:“所、遇、然”中的粗笔画,就是侧锋写成。清代朱和羹在《临池心解》中称:“正锋取劲,侧笔取妍。王羲之书《兰亭》,取妍处时带侧笔。”意思是中锋行笔,笔画有
“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在我们美丽的校园里,啦啦啦……”这是流行在我们学校里的一首歌,它可是我们自己编写的一首歌。看,站在校园内任何一个位置,放眼望去,简直就