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作文教学在实际教学中走过场的现象屡见不鲜。每到一个单元课程结束，教师便根据单元提示上的要求布置一篇作文让学生去写。教师的写作指导，一般是从立意到结构，从材料到主题等，方方面面都点到。这种指导方式，看似颇有心得，实质上只是泛泛而谈，没有一点可操作性。不难发现，造成学生怕写作文的根本原因是教师不会教。教师的不会教导致学生不会学，更不会写。作文教学需不断创新，打破常规，形成一套可行的教学模式。