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备课过程中教师要认真钻研教材、了解学情、书写教案。在这个过程中，钻研教材是重要的环节。教师要在正确的理念指导下理解、钻研、把握教材，可以使得教师更清楚的理清数学知识结构，把握数学教材体系，便于学生主动建构，有利于实现教材知识结构很好的向学生头脑中的认知结构转化。怎样钻研教材，我从教学实践中得出四句话：仔细揣摩，透彻理解；反复琢磨，问个究竟。简单地说：只有钻得深，才有可能讲得浅。对于教材的探讨，如果能够达到一定的深度和广度的话，才可以使教师心里有底，在讲课中遇到的问题，该肯定的敢于肯定，该否定的敢于否定。总之，做好充分准备，讲课时才可以做到：得心应手，干脆利落。