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本文主要对小学道德与法治课堂教学的深刻意义进行分析，同时，根据当前小学素质教育现状，探究如何增强小学道德与法治n课堂教学效果。致力于通过科学的教育手段提高小学生的道德修养，让小学生了解到更多的法治知识。以此发挥小学教育对小学生素质养成n的积极作用，全面推进小学生素质教育。
小学道德与法治课堂有效教学策略思考
【摘 要】
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本文主要对小学道德与法治课堂教学的深刻意义进行分析，同时，根据当前小学素质教育现状，探究如何增强小学道德与法治n课堂教学效果。致力于通过科学的教育手段提高小学生的道德
【机 构】
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山东省青岛市城阳区第二实验小学 山东青岛 266109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年26期
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