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以培养应用型人才的教育理念为理论基础,通过教材选择、突出教学重点、运用学科案例教学以及教学实践与企业需求相结合4个方面措施,对邵阳学院Photoshop课程进行了改革,运用对比教学、情景教学、案例教学以及小组学习等方法进行教学,创新培养应用型及创新性人才为目的的教学模式。
基于应用型人才培养下风景园林专业PS课程改革的研究
【摘 要】
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以培养应用型人才的教育理念为理论基础,通过教材选择、突出教学重点、运用学科案例教学以及教学实践与企业需求相结合4个方面措施,对邵阳学院Photoshop课程进行了改革,运用
【机 构】
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邵阳学院城乡建设学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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教育部新农科项目:面向丘陵地区“四新”需求的校企协同CDIO育人实践,湖南省教育厅新农科项目:地方性本科院校园林专业创新创业教育与实践(湘教通2020[94]号)
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