【摘 要】
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介于一个班级人数众多,每个学生都存在个体上的客观差异.结合初中英语学科特点,提出群体差异合作的教学模式.通过对不同差异的学生进行分类教学,使其都能得到共同进步和发展.
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介于一个班级人数众多,每个学生都存在个体上的客观差异.结合初中英语学科特点,提出群体差异合作的教学模式.通过对不同差异的学生进行分类教学,使其都能得到共同进步和发展.通过系统的教学任务设计,构建和谐的教学环境,形成科学合理的教学氛围.以此全面提高学生的英语学习能力.本文为提高初中英语教学效率,分析当前初中英语教学存在的问题.结合学生的认知发展特点,提出群体差异合作学习的教学模式.以科学的设计教学任务为核心,全面提高学生的学习效率.以此为提高初中英语教学效率提供重要的教学支撑.
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