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【正】课堂教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙"生成"。如果失去了它的生成性,那么,课堂也就失去了生命活力。正如钟启泉先生所说:"课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。……从生命的高度来看,每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。"巧妙利用课堂上生
课堂教学生成性资源的运用与思考
【摘 要】
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【正】课堂教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙"生成"。如果失去了它的生成性,那么,课堂也就失去了生命活力。正如钟启泉先生所说:"课堂教学
【机 构】
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吉林省东辽县安石一中
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年5X期
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