【摘 要】
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电视屏幕上,一片绵延无边的芦苇如绿色海浪般在风中起伏.rn“看,鸟!”表弟叫道.rn一只白色的水鸟,立在一株芦苇梢头,芦苇弯成弓状,在风中摇荡.那画面,颇具诗意.rn在我的故乡,
【机 构】
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467321,河南鲁山县第五初级中学八(1)班
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电视屏幕上,一片绵延无边的芦苇如绿色海浪般在风中起伏.rn“看,鸟!”表弟叫道.rn一只白色的水鸟,立在一株芦苇梢头,芦苇弯成弓状,在风中摇荡.那画面,颇具诗意.rn在我的故乡,村子北头,曾有一片四五十亩大的芦苇塘.每到日落时分,夕阳把一抹金黄洒在芦苇上,无数只灰雀驻足在芦苇梢头,与蓝天、白云、红日、碧水相映,祥和而美丽.
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初为人师，开始激情燃烧的岁月，并非每个人都像李镇西老师那样带上一本《青春万岁》上路，但是可以肯定地说，每个人都会和他一样，怀揣着无限热诚和激情走上三尺讲台。回顾自己走过的历程，我认为，有三重力量可以推动班主任的专业发展。这三重力量，不可忽视或忽略。 第一重动力，迫于工作生存的需要，做一个勤劳的教书匠。刚开始工作，就像新手开车上路，总是手忙脚乱，教学和管理，往往顾此失彼。而身边有经验的老师，工作有
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我是一名初三学生，我的父母时常为一些芝麻绿豆大的事吵得很厉害，有时还动手。两个人脾气都很倔，做错了不肯认错，经常提到离婚，而妈妈总说不如死了算了。
家有三斗粮，不当孩子王。但对于出生在农村的我来说，转户口、包分配工作、上学不花钱——读师范便成了我最好的选择。虽说我小时候也崇拜、梦想成为一名教师，但置身其中才知道了酸甜苦辣。 “郭老师，下午交班主任工作计划啊！” “郭老师，下周学校要举行合唱比赛，班主任要认真准备。” “郭老师，这是你班的学籍表，每项内容都要填写完整，明儿交。” “郭老师——” 工作没完没了，忙得人焦头烂额。这也罢了，
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班级是一个完整而复杂的教育生态，由于班级成员鲜明的个性差异以及社会道德观念、价值观念的不断渗透，班级时刻处于变化发展之中。班主任应该通过自身的进步、发展，来适应班集体和班级个体不断发展的需要。因而，班主任要树立自己的成长理想，找准自我发展的目标。自我发展的高度决定着班级管理的效度，决定着班级所有个体的成长质量。 第一个维度是班主任思想素质的发展。班主任是班集体的灵魂，作为班级的建设者和管理者，其
我本不喜欢等待,等待意味着要经历漫长的心理不安.但我心怀喜悦等待你长大,那对我而言是件快乐的事.rn你开着“小丑车”,滑到我面前,捣乱一番,随即又溜走了.我把门反锁,我得
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暑假里的一天,爸爸去批发了一些冰棍儿,拿回来放在冰箱里。晚饭后,咬着爽口的老冰棍儿,坐在电视机前吹着电风扇,我仿佛又回到了在村里住着旧式两层砖楼时的童年。小时候,我自