第一次买回大卫·维斯纳的书时，孩子爹翻了翻，嘀咕：“这什么啊，字这么少，還这么贵。”
　　这是我们这代人关于书的“偏见”：字少图多、字体太大、留白太多、行间距太大的，都属“不值”。
　　虽然作为一个新闻专业毕业生，早知“一图胜千言”之说，但总觉得文字比图像更有智力上的优越感。我也是从陪女儿读书开始，对绘本和图画书的魅力有了重新认识。
　　谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》，有段时间是女儿杭之的最爱，天天晚上都要看，给她读了不下100遍吧。我有点儿奇怪，她当时也就两岁多点，怎么能体会到那种甜蜜又心酸的感情?
　　只能说，好的童书，你可以两岁看、20岁看、乃至40岁看，谢尔·希尔弗斯坦的所有书都让我有此感。《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》《向上跌了一跤》《阁楼上的光》《一只会开枪的狮子》等，虽是简笔画，有的只有一句话甚至几个字，论及的却是快乐与成功、选择与放弃、寻找与自我实现这些人生的根本问题，如今，这几本书也是我常常翻看的手边读物。
　　大卫·维斯纳的《7号梦工厂》《1999年6月29日》《疯狂星期二》等，也是我推荐给不少妈妈的。要说内容就更无稽了：某个星期二晚上，一个池塘里的青蛙全飞上了空中……这能有什么“教育意义”?不过正是因为连文字都没有，每次看都能天马行空地生发出不同内容：我们一起给7号梦工厂里的小男孩儿和小云起名字，每次安排不同的对话，演绎更丰富的细节，想象飞向外太空的蔬菜会遭遇什么，飞翔了一圈又落回池塘的青蛙是什么心情……我还会把杭之说的内容记在旁边，用不了几次，文字，自然也就认得了。
　　回想起来，我从未刻意“培养”杭之读书或教她认字，但是从《小黑鱼》《小房子》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》到G·V·西纳顿的《奇奇好棒》、岩村和朗的“十四只老鼠”和“七只老鼠”系列，《查理与劳拉》、“托马斯小火车”等等一路读来，5岁的杭之已经把常用字基本认全了。现在，常能看见小小的人儿拿本书坐在凳子上，埋头半天不说话，偶尔发出咯咯的笑声。
　　要让孩子爱看书，先问问自己是不是爱读书的父母。孩子最是有样学样。杭之曾经有一个在姥姥奶奶界传为笑谈的习惯，不到两岁时每次坐便盆前，都要急急提着裤子去书架上找书——和她爸妈一个样儿。
　　对小孩儿来说，不仅父母要读书，还要“陪”TA一起读才行。因为小孩儿享受的不仅是书，还有父母的陪伴。现在，舍得花钱给孩子买书的父母很多，但愿意花时间、花心思陪孩子一起看书的，可能就没那么多了。在我家，每晚半小时的睡前读书时间是雷打不动的一一即使书上的字她全都认识，即使有些已经读过几十遍。
　　书籍，为孩子奠定了精神的底色，是打开他们认识世界的一道门。做父母的，有责任拉着孩子的手，扶TA到门口，在TA走不稳的时候，陪TA走一段，但却也不能一直拽着TA的手不放。读书此理，人生此理。