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幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,创设一个适合幼儿的优美环境非常重要。为此作为幼教工作者,要关注幼儿的年龄特点,关注幼儿活动,及时把握教育主题,为幼儿提供与之相匹配的环境,同时教师也要让孩子参与进来,发挥孩子的主题作用充分,调动孩子参与的积极性,尽力创设师幼互动、生动的物质环境和心理环境,这样的环境才富有感情,具有更高层次、更深刻内涵的教育作用,从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起到潜移默化的作用,促进幼儿健康和谐发展。