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改革和创新是工程教育人才培养的主要模式高校“卓越工程师”培养计划是推动教育教学改革，调整人才培养结构，提高人才培养质量的主要途径。培养学生实践能力和创新能力，提高学生综合素质的同时，要注重大学生在工程训练中的思想问题。“卓越工程师”教育由课程教学转向工程素养教育，是学生进行全面工程素质教育的极好课堂。对学生们成为工程师应具备的基础和基本技能等综合素质进行培养和训练。