回归生活,灵动小学语文教学——陶行知生活理论下的小学语文教学生活化探讨

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本文主要针对陶行知生活理论下的小学语文教学生活化展开了深入研究,先阐述了小学语文生活化教学的意义,如生活化教学是新课程改革的需要、生活化教学与小学的认知心理相适应等等,然后又提出几点切实可行的教学措施,如精心创设教学情景,融入生活化元素、联系学生生活实际,整合现有教材资源、改变传统教学模式,实现生活化语文教学、以学生为主体,科学合理设计教学、充分利用多媒体,再现生活情景,通过以上教学模式,能够打造出生活化教学课堂。
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