【摘 要】
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本文从教学目标、内容、方法和手段三方面比较全面地探讨了如何结合我国大一新生的特点和需求，更好地进行《大学生心理素质教育》教学以及更好地为我国大学生心理素质教育体系
【机 构】
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北京联合大学,师范学院，北京,100011
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本文从教学目标、内容、方法和手段三方面比较全面地探讨了如何结合我国大一新生的特点和需求，更好地进行《大学生心理素质教育》教学以及更好地为我国大学生心理素质教育体系服务。文章结合作者的一线教学实践，比较真实、生动，具有较好的创新性、启发性、可操作性和可推广性的方法。目前，针对大一新生这个群体的心理素质教育教学方面的探讨还比较少见，希望本文能够抛砖引玉，为提高我国大学生心理素质教育的整体水平做出贡献。
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