【摘 要】
：
结合聋生课堂教学中答题的盲从行为,分析学生盲从现象的产生原因,并根据原因提出了具体解决措施,对聋生课堂教学具有一定的指导意义。
According to the blind obedience of
论文部分内容阅读
结合聋生课堂教学中答题的盲从行为,分析学生盲从现象的产生原因,并根据原因提出了具体解决措施,对聋生课堂教学具有一定的指导意义。
According to the blind obedience of answering questions in the classroom teaching of deaf students, this paper analyzes the causes of the students’ blind obedience phenomenon and puts forward some concrete solutions according to the reasons, which is of guiding significance to classroom teaching of deaf students.
其他文献
摘要：随着科学技术的不断发展，谁掌握得数学知识更多、更好，越能适应现代化的工作境，其往往工资水平也较高。小学数学是数学知识的启蒙阶段，往往在小学阶段掌握较好的数学姿势，其在以后的学习和成长工作中，掌握新数学知识的能力更强也更快。由于小学生普遍处于思维方式还没有完全建立的阶段，因此其接受抽象数学知识的能力往往较弱。随着科学技术的不断发展，现代信息技术已经有了很大程度的提高，我们在现代化数学教学工作中
【摘 要】 交际教学即是在课堂教学中放弃大量机械操练的教学模式，将学生的特点与语法学习环境放到特定的情境中去，以这种方式激发学生学习的兴趣以及语言运用能力，让学生在掌握单词、语法等基本知识要素的同时得以熟练灵活运用语言。 【关键词】 交际教学 语言运用能力 高中英语 重视交际教学不等同于忽视基本的语法教学，而是在有充分扎实的语言功底基础上进行语言运用能力的训练，同时，交际能力也不等于听力与口语
随着教育信息化和教育技术化的发展，教学手段日新月异，教学设备不断更新，传统物理课堂中的问题已经得到有效解决，学生可以利用信息化技术学习，教师可以利用信息化技术教学，师生的沟通空间更为广阔，时间更为灵活，物理虚拟实验的应用，赋予了物理课堂新的生命.本文介绍虚拟实验在物理教学中的作用. 1实验条件广泛化，可以弥补实验环境与条件不足 随着教育均衡发展，学校的信息化教学设备不断更新，完全可以满足虚拟
over在八年级英语课本中出现频率很高，现将over的用法归纳如下，供同学们学习时参考。 一、用作介词。 1. 意为“在……的上方”，含有垂直在上的意思，其反意词是under。例如： There is a bridge over the river. 河上有座桥。 2. 意为“数目或程度在……以上，超过”，其同义词语是more than。例如： He will stay there fo
摘要：科技的进步为我国的教育事业发展带来了更多的契机，微课在这样的背景需求下产生，并逐渐广泛深入应用到教育领域的学科教学课堂上。本文结合笔者多年的数学教学经验，探讨微课教学在小升初衔接数学教学中的应用，以供参考。 关键词：微课；小升初衔接；数学教学；实践应用 近几年来，微课作为一种新型的教学手段得到了广大师生的欢迎与认可，很大程度提高了课堂教学效率。微课本身具备的简约化、生动化、广泛化的特点，
【摘 要】 高一英语教师在英语教学过程中遇到的最大问题就是初高中的英语衔接问题。刚刚升入高中的高一新生对于高中生活充满了期待，对于高中的学习也充满了信心，对于英语的学习也是如此。但是随着时间的推移，学生的信心和热情会逐渐被不适应所削弱，在英语学习中所遇到的问题也逐渐增多，对于英语学习开始厌倦。作为高一的英语教师，在教学过程就要充分考虑这一问题，做好初高中英语教学的衔接工作，帮助学生逐步适应高中快节
摘要：体育课程本身就具有一定的特殊性，在教学的过程中，一般更倾向于实践，并且更加注重学生对相关技能要领的掌握。因此，体育教师仅仅依靠口头式教学的手段是远远不够的。而采用多媒体信息技术进行教学，虽然能为小学体育课堂注入一些新的活力，并能对学生的相关生理感官带来一定的良性刺激，从而有效促进教学效果的提升，但如何有效的应用，还需要体育教师对该教学模式进行更加深入地研究，避免多媒体技术教学理念流于形式。
【摘 要】 英语语法，是英语学习的重要内容。学生只有学好语法，掌握正确且充足的语法知识，才能提高自身英语水平，更好地利用英语。在高中英语语法教学中应用情境教学策略，能够创设良好的英语语法学习氛围，促进高中学生英语语法学习热情提升。 【关键词】 高总英语 语法教学 情境教学 策略运用 1. 利用语言描述，创设语法学习情境 语言是教师开展教学活动的重要组成部分，利用语言组织教学也是最常见的教学形
教师职业倦怠，一定程度上影响了新课程改革和农村教育的发展。如何让农村中老年教师在职业生命的暮年焕发“青春”，如何让他们重燃教育生命的激情，当前须念好“给、引、推”三字经。 给：给教师的心灵洒满爱的阳光。古人云：“感人心者，莫先乎于情”。情感是沟通思想的纽带，对中老年教师而言，他们需要更多的理解和关爱。只有更多地关注中老年教师的情感需求，将爱的阳光洒满他们的心灵，才能让他们走出职业倦怠的“阴霾”。
摘要：随着科学技术的发展，多媒体技术在教学领域得到了广泛的应用。在高中课堂上，多媒体技术同样能够发挥它的教学辅助作用，为高中物理教师开展教学提供更便利的教学方式。在高中物理中多媒体技术可以为物理情景的创建以及物理实验的演示提供更多的支持。本文通过探讨在高中物理课堂中如何利用多媒体技术更好地展开教学，分析多媒体技术在课堂中发挥的作用，进而为物理教学研究提供一定的参考意见。 关键词：多媒体技术；高中