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<正>一、课例背景随着新课程的推进,有一个观念已日益深入人心,那就是文言文教学应兼顾文字、文章、文化三个层面,做到三者的统一。然而要将这一理念真正落实到教学实践中,却困难重重。我曾尝试过三种教法。其一,奉行"书读百遍,其义自见"的原则,回归传统,以诵读指导贯穿整堂课,结果是
品味外交语言,感受士人文化——我这样教《烛之武退秦师》
【摘 要】
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<正>一、课例背景随着新课程的推进,有一个观念已日益深入人心,那就是文言文教学应兼顾文字、文章、文化三个层面,做到三者的统一。然而要将这一理念真正落实到教学实践中,却
【机 构】
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浙江宁波效实中学,
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2010年04期
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