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音乐教材是课程建设中的主要载体,本文以《音乐课程标准》为理论依据,将人音版、湘教版小学音乐教材作为研究对象,从两个版本的教材理念、特色、编排内容以及教材展现方式等方面进行了梳理与分析。在此基础上,结合教材应用实际,提出教材编写的建议。
人音版与湘教版小学音乐教材之比较
【摘 要】
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音乐教材是课程建设中的主要载体,本文以《音乐课程标准》为理论依据,将人音版、湘教版小学音乐教材作为研究对象,从两个版本的教材理念、特色、编排内容以及教材展现方式等
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
：
艺术评鉴
【发表日期】
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2016年04期
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